今年2月，中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出，“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
基礎在學，關鍵在做
“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。”2016年4月6日，習近平在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調，要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。
“兩學一做”具體要學什么，怎么做？對于這一點，中辦印發的學習教育方案給出了答案。
對于學黨章黨規，方案要求“逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領”“認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規”；對于學系列講話，提出要“認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央新理念新思想新戰略”；對于做合格黨員，則說明要“引導黨員強化政治意識”“密切聯系群眾，全心全意為人民服務”等。
而在主要措施上，方案提出了圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率等6個方面。
夯實基層，提升黨性
為什么要開展“兩學一做”學習教育？
“加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。”在“兩學一做”學習教育工作座談會上，習近平表示，黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。
“思想政治建設不可能畢其功于一役。部署‘兩學一做’學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。”
習近平強調，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
結合實際，形式多樣
“兩學一做”如何落實？在中辦方案基礎上，各地結合實際開展了形式多樣的學習教育活動。
例如在“學”的部分，安徽省六安市交警支隊高速公路五大隊10名民警通過挖掘身邊優秀黨員的先進事跡來詮釋踐行黨章、學習系列講話；河南省新鄉市檔案局邀請到了河南大學馬列學院教授作以“堅持中國特色社會主義三個自信”為主題的專題講座；山東省臨沂市地稅局河東分局組織開展“兩學一做”誦讀比賽專場活動等。
而在“做”的部分，安徽省金寨縣要求以“精準扶貧”的成果檢驗“兩學一做”的成效，通過建檔立卡回頭看等措施，杜絕政策“走在路上”現象，切實解決好“最后一公里”問題；云南省臨滄市臨翔區南美鄉把黨員分成35個學習小組，對貧困戶實施掛鉤幫扶，與7.13萬戶貧困戶“結對認親”。